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為考生轉丨專業介紹版來了(文后附遼寧何氏醫學院2019招生計劃)

時間:2019-08-19 03:54作者:admin打印字號:

  為考生轉丨專業介紹版來了(文后附遼寧何氏醫學院2019招生計劃)我們追求學生人格的心理、道德、審美等要素統一和協調,培養學生們人文精神、感恩情懷、藝術積淀、社會責任、身心健康和價值觀,注重學生們的專業實踐、專業教育、專業基礎、專業導入,賦予他們溝通表達能力和終身學習能力,同時擁有獨立思考、理性能力等人格特性。

  專業特色:關注社會發展需求和學科尖端技術,以“通用設計”和“大健康人居環境系統設計”作為培養方向,依托視覺科學研發技術的世界尖端平臺,為職業發展提供更具競爭力的專業知識體系和職業能力。

  就業方向:在眼科、眼視光中心及其他眼視光企事業單位從事眼與視覺保健和康復、視功能檢查訓練、眼科特殊檢查、屈光不正診治、眼視光產品銷售、眼視光科研、教學和管理等工作。

  就業方向:可在各級綜合醫院、專科醫院、社區衛生服務中心、康復中心、老年服務機構等單位從事臨床護理、預防保健、社區護理、老年護理等工作。

  就業方向:可在裝飾設計公司、景觀設計公司、工程公司、設計規劃院、展陳設計公司、軟裝設計公司等單位,從事環境與建筑藝術設計、健康領域相關的環境總體規劃設計、室內外設計以及園林設計等;或自主創業,為客戶提供室內外環境設計。

  就業方向:畢業生可在公共事業、公共衛生等相關企事業單位、政府部門、社會組織,特別是健康產業領域從事綜合管理、業務管理、醫療健康項目管理等工作。

  將會為學生們提供更多的創業和就業機會,也可從事醫學教育及醫學科研工作。能在各醫療衛生、保健機構從事護理和預防保健工作的應用型專業人才。現開設護理、醫學美容技術、助產、康復治療技術、眼視光技術等5個專業。德、智、體、美全面發展?

  專業特色:在保持醫學專業知識背景下,突出網絡信息資源管理、現代信息技術在醫院和醫學信息部門的應用,如電子病歷、醫學圖像處理、臨床支持系統、醫學決策系統、醫院信息管理系統、衛生信息資源管理、醫療大數據、智慧醫療等。

  就業方向:主要是標志設計、包裝設計、書籍裝幀、海報設計等,可在廣告公司、彩色印刷、企劃公司等擔任設計工作,也可在相關高等院校或教育機構從事設計、設計管理、藝術教學等工作。

  就業方向:可在健康醫療領域的醫療衛生機構、心理咨詢機構、社會服務機構、大中專院校、企事業等單位從事心理健康教育、心理評估與測量、心理咨詢與治療工作。

  就業方向:可在各級綜合醫院、專科醫院、體檢中心和其他醫學影像相關機構從事臨床醫學影像診斷、放射治療工作,就業方向:可在各級綜合醫院、專科醫院、體檢中心和其他醫學影像相關機構從事醫學影像技術工作和設備維修維護等工作。獲得經教育部認證的韓國相關大學美容本科學歷與學位證書。比較系統地掌握護理學的基礎理論、基本知識和基本技能,引入國際先進美容技術與經營管理理念,與學校目前已建立了29家眼科醫院、24家眼科門診、47家視光中心以及多家臨床教學實習醫院一起,學院以三年制高等職業教育辦學為主,具有基本的臨床護理工作能力、初步的臨床教學能力、管理能力、科研能力及創新能力,以“夢想、感恩、學問、堅毅、結果”為校訓,專業特色:培養適應社會需要,最大程度發揮學生們的創新精神。特色“3+1”韓國升本直通班(韓國入學無其它考試),

  就業方向:可就業于三維動畫制作公司、FLASH動畫制作公司、影視動畫片制作公司、影視節目制作公司、網絡游戲制作公司、電影特效及后期制作公司等;或自主創業,為客戶提供動畫內容。

  同時擁有何氏醫學美容門診-何氏顏美整形機構,與全國十幾家大型醫療整形和生活美容機構合作,輻射數千家醫療整形醫院及生活美容院。其他專業學生畢業后可專升本,也可考取多種職業資格證書在醫療行業相關機構工作。

  就業方向:在各級食品藥品監督管理部門、醫療器械管理審評部門從事醫療器械的檢驗檢測工作;在各級醫療機構從事醫療設備的維護工作;在醫療器械生產企業從事產品研發、生產、管理及產品注冊相關工作。

  專業特色:借助醫學專業優勢,突出臨床與咨詢心理特色,以綜合素質為導向,注重學生醫學、心理學基礎知識及多元化臨床咨詢技能的培養,擁有團體心理訓練、認知行為、感覺統合、意象對話技術、沙盤游戲、繪畫治療、音樂舞動等特色實訓課程,以及涵蓋醫療、學校、企事業等10余家實踐基地。

  聘任著名科學家為學科帶頭人,建立國際科研合作平臺、眼科精準醫療創新研究院、眼基因庫、眼科藥物創新研究院、抗衰老創新研究院等。

  專業特色:以工程學手段解決生命科學及健康領域問題,特別是研究、開發創新型的醫療設備、檢測方法、材料制劑等。主要學習電子技術、醫學電子學及儀器、醫學圖像處理、計算機技術等方面的專業課程。注重培養學生的實踐能力,并同多家醫院、醫療器械等專業相關的企事業單位建立人才培養合作關系。

  對開設的22個本科專業和6個高職專業,我們采用學部制與學院制管理相結合的教學模式。

  就業方向:可在食品檢驗、食品藥品監督等部門從事食品檢驗檢疫、食品安全管理與監督工作;疾病預防、醫療衛生機構從事營養成分檢測、膳食指導;科研機構、食品企業從事食品、營養配方以及功能性食品開發工作。

  就業方向:可在各級醫療衛生機構中從事醫療、預防、保健、康復、健康教育、計劃生育技術服務等工作;也可通過“基因醫學生”項目培訓、選拔,進入眼基因庫從事相關科研工作。

  借助眼產業技術研究院的智庫作用,拓寬學生知識廣度,實現多學科融合、跨界,培養復合型專業人才。

  就業方向:可到醫療衛生部門、醫療器械設計與生產部門及其他企事業單位從事各類信息系統和計算機軟件系統的應用、設計、開發、維護和評測等工作;也可在醫藥研究機構、醫藥高等院校從事科學研究和教學工作,也可在政府醫藥衛生部門、各級醫療機構、社會醫藥相關事業機構、醫藥軟件開發企業、研究機構、醫藥企業等部門求職。

  專業特色:公共藝術專業以藝術為基礎,綜合材料、工藝、雕塑、環境、影像、視覺與人文等綜合文化知識,培養學生在公共開放空間中進行藝術創作與相應的環境設計。使他們成為公共藝術行業需要的具有創新性設計理念、藝術創作與制作技能的高素質應用型人才。

  我們重視他們的不同背景、文化和經歷,支持、鼓勵和包容他們的生活方式,實現學生們各種思想并存和融合。近百個學生社團,讓學生們在這里各展風采。

  專業特色:培養學生在健康產業領域從事項目管理的工作能力,通過模塊化教學方法實現就業導向特色培養模式。學生實踐結合何氏眼科集團與世界衛生組織、國際奧比斯、國際防盲協會等國際組織的合作項目,并有機會到美國約翰霍普金斯大學、英國貝爾法斯特女王大學等世界一流名校進行校級互訪、科研及人才培養等全方位、多領域合作。

  專業特色:重視學生實踐教學環節,依托“產學研一體化”創新體系,聘請企業導師授課。開設特色課程,將校內實驗教學和校外實踐教學結合,真正做到應用型人才培養。以國家級綜合性創新藥物研究機構、省級藥品監督管理部門及世界200強等各類制藥企業作為實習基地,100%推薦實習單位,帶薪實習,連年就業率達100%。

  專業特色:重視臨床思維和實踐能力培養,實行系統融合、課程整合、能力為重的教學模式,開展問題導向、案例導向的小班討論式教學,依托模擬實驗教學中心強化臨床技能訓練,著重培養學生分析問題和解決問題能力;注重人文素養教育,使其成為具有專業醫術、仁愛之心、對患者高度負責的有“溫度”的醫學生。

  始建于1999年的遼寧何氏醫學院,是經教育部批準設置的普通本科高校,坐落于沈陽市棋盤山風景區,擁有在校學生8000余人。

  專業特色:由多年從事影像教學工作的“雙師型”教師講授專業課,教學過程引入自媒體教學、案例教學、PBL、啟發式、分組討論式等多種新型教學方法,實現理論教學與實踐教學的完美融合。建立了多家影像實踐基地,為實習提供優質平臺。

  培養的學生,將會是具備理性思想、獨立人格、自由精神、知行合一的民族復興人。

  就業方向:可在各級醫療機構、康復及聽力與言語康復機構、特殊教育機構從事聽力相關的疾病檢測、診斷與康復訓練、助聽器選配、言語功能障礙診斷及康復訓練、教育、管理及研究等相關工作。

  衛生職業學院成立于2012年,以“面向產業,親近行業,融合企業,深耕職業”的辦學指導思想,堅持走產教融合、校企合作的發展道路,樹立現代職業教育理念,深化教育教學改革,緊緊依托醫藥衛生產業,打造護理、醫學技術相關行業及大健康產業有關的三大專業群,培養具有“工匠精神”和崗位勝任力的高素質應用技能型人才。

  專業特色:以影視動畫產業為依托,聚焦創意內容創作,探索綜合電腦技術、創意表達、影視動畫、動漫游戲相關的內容創作,以“藝術、科技、人文”相融合為專業特色,具有跨學科、多平臺、革新快的優勢與特點,著力培養高端應用型人才。

  設置院長獎學金以及人文素養獎學金、共建校園獎學金、社會責任獎學金、創新創業獎學金等,培養熱情、勇敢、誠信、正直的學生,肩負責任與使命,服務于社會,實現自我的人生價值。

  通過整合國際平臺資源,打造“新醫科”、“新工科”的人才培養體系,并設有國際教育學院開展留學生教育,與大連醫科大學等聯合開展研究生教育。

  專業特色:培養具備扎實專業理論基礎、良好人文和藝術修養、先進設計理念及較強設計實踐能力,能從事計算機與設計藝術相結合的視覺傳達設計、數字媒體設計等信息傳達領域的應用型藝術設計專門人才。注重探索多元傳播形式和交互方式、用戶體驗以及藝術性、人文性與技術性的高度結合。

  專業特色:全國唯一一個以國家重點專科醫院(眼科)、國家級防盲治盲培訓基地、國家藥物臨床試驗機構、省青少年近視防控基地、省眼科干細胞臨床應用研究中心及省職業技能鑒定中心等為依托的眼視光醫學專業,在全國擁有最多直屬校外實踐基地;擁有“雙師型”師資隊伍及國際化交流平臺,著力培養具有完整臨床醫學教育背景、在眼科和眼視光學有明顯優勢的醫學人才;畢業后多證在手。

  就業方向:可在各級綜合性醫院、眼科專科醫院、眼視光臨床門診從事臨床診療工作,也可在醫學及眼視光學相關研究機構、各類院校及眼視光產品企業從事教學、科研、管理等工作。

  小鎮將成為全國高新技術產業與生態相融合的科技創新、眼健康發展、國際合作交流的示范基地。

  通過與法國里昂第一大學、日本國立九州大學等國外大學及國際奧比斯等國際組織合作,引進優質教育資源,聘請近百位國際知名學者和兩院院士為客座教授、名譽教授、名譽院長。

  專業特色:引進多位具有海外留學背景師資,打造“創新性、應用型”人才培養模式。整合校內與校外實習單位,拓展實習項目,讓“學”與“用”無縫對接。與對口性強、專業度高的政府部門、營養學會、醫療衛生、食品藥品檢測機構等,建立人才聯合培養計劃,為學生就業提供優勢資源。

  就業方向:可在國家及省市級藥品監督管理部門、藥品檢驗部門、藥品經營企業、醫療衛生機構等從事藥品質量控制及監督管理、醫藥市場調查研究、臨床合理用藥等相關藥事管理和藥學服務工作。

  原標題:為考生轉丨專業介紹版,來了(文后附遼寧何氏醫學院2019招生計劃)

  專業特色:“教學為中心,教師為主導,學生為主體”,以“工作室化”項目驅動式教學運行模式為特色,進行健康領域產品設計方向的藝術設計與創作,培養優秀的創新復合型應用人才。

  就業方向:可在藥品、食品、精細化工等領域從事設計、開發、合成、生產、工藝改進、管理等工作;也可在藥品監督管理和檢驗機構、企事業單位從事質量檢查和控制等工作。

  專業特色:堅持站在學科發展最前端,把握“網絡傳播與媒體”方向,跟蹤最新理論及學科發展動態;實施“進階式”培養,從 “網絡編輯”到“網絡推廣與營銷”到“網絡高級應用”;依托學校平臺構建“內容編輯”與“市場營銷”實踐平臺,與省內主流網絡媒體構建實習基地。

  由國家教育部、工信部等九部委提出建設眼產業特色小鎮以我校為中心,將被打造成為集精準醫療、精準營養、生物醫藥、醫療器械、教育培訓、文化旅游等為一體,立足東北、輻射“一帶一路”沿線國家的一流生態小鎮、人文小鎮、科技小鎮。

  專業特色:東北地區最早、規模最大的眼視光院校,國家衛健委防盲治盲培訓基地和國家指定遼寧省眼視光職業技能鑒定所,上學期間即可考取職業資格證書,畢業三證在手;是全國擁有校外實踐基地最多的眼視光專業,就業率100%,遼寧省唯一眼視光學應用型轉型試點專業。擁有國際化眼視光交流平臺,以及雄厚“雙師型”教學團隊,國家聞名骨干師資隊伍。

  就業方向:可在工業設計公司、工程公司、IT產品設計與制造、工業產品制造、影視動畫公司、游戲后期產品設計等企業從事產品三維造型設計、新產品開發等工作。

  就業方向:可在企事業單位、傳統媒介與網絡媒體、廣告及文化創意公司,從事網絡編輯、新聞采訪與寫作、文案寫作、營銷策劃與推廣、廣告策劃與創意、網絡平臺運營與管理、輿情分析與管理、數據新聞編輯等工作。

  專業特色:是東北地區唯一一個與聽力言語康復相關的本科專業,運用國際化現代康復教學方法,與匈牙利羅蘭大學古斯塔夫特殊教育學院開展國際交流合作,培養具備聽力與言語康復專業態度、專業知識與專業能力、廣博人文修養及良好職業道德的應用型高級專業人才。

  就業方向:可在醫院藥房、藥品研發機構、藥品生產企業及各級藥品檢驗監督部門等,從事藥劑師、新藥研發科研助理或教學輔助、藥品質量分析等相關工作。

  通過設置教學、科研和產業轉化單元,實現產學研一體化,促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接,健全完善需求導向的人才培養模式。

  專業特色:以提高應用型藥學專業人才質量為核心,緊貼市場需求, 按照“對接產業、服務就業”的專業建設思路辦學;依托何氏眼產業集團,堅持“產學研”一體化辦學道路,并與全國相關醫藥企業形成戰略聯盟,實現“校企合作”、“帶薪實習”、“畢業即就業”的良好局面,連年就業率達100%。

  專業特色:培養既有藥學專業基礎知識,又具備管理學知識的“復合型藥學應用人才”,拓寬發展空間,擴大就業面。100%推薦實習單位,與何氏眼科集團及全國20余家醫藥企業及科研院所開展校企合作和聯合培養,畢業即就業。

  根據學生在眼產業基地孵化成熟公司中實戰情況,不斷完善和更新設計教學內容,使學生所學知識得到轉化,提高學生就業能力。

  就業方向:可在市政規劃部門、交通部門、建筑公司、裝飾公司、設計公司、文創產業、各類設計院所等單位從事設計、研究、教學及管理等工作。

  這里的10余家研究院所和30余家創業公司,其中醫學美容技術專業與多所韓國大學美容專業達成課程教學合作協議,我們,堅持“一切為了學生”的宗旨。可在何氏眼科集團從事視能醫生相關工作。

  專業特色:結合國內外先進教學方法,著力培養影像診斷能力,使學生畢業時達到影像科初級醫師診斷水平。專業課程均以輪轉的方式開展,讓學生在校期間提前接觸臨床,進行影像設備的操作以及閱片工作,系統培養學生影像診斷思維能力,培養全方位實用型醫學影像學人才。

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